有人说：原来小小地受点儿罪，大大地经历一番刺激，而后灵与肉得到一种升华，一种超饱和状态，就叫过瘾。

初次见到云华，我们都有一种过瘾的感觉。他是学校临时请来的自然课代课老师。在小学期间，自然课并不是主课，并不是很受重视。但是，因为这是物理的前奏，必须先学起来，否则学生升到初中后，一问三不知，很丢面子。学校没有专门教授自然的老师，云华就这么被请来了。

他的皮肤很白，白里透红，比村里的姑娘们还好上两分。大约因为他一直在学校读书，没有干过农活，没有经历过太阳的炙烤。斯斯文文的云华，刚刚走上讲台，说话还带着几分羞怯，但站得笔直，颇有精神。

他讲岩石的分类，构造，形成等知识。有一款岩石，名字叫做页岩，我们偏偏读作贝岩，就是要看他怎么应对我们这帮熊孩子。他反复的去纠正我们的读音，达五次之多。我们丝毫不改，执着地读作贝岩。后来，他终于明白我们是在故意和他唱反调，也不恼，就看着我们傻笑。

我们反倒不好意思起来，觉得自己有些过分，欺负没有经验的老师。那时，也第一次看懂笑的另外一种含义，原来比哭还要难受。

大概过了三个月，他的教学经验渐渐丰富起来，能够很流利地讲课，也能有各种招式对付我们这帮熊孩子们了。

夏日炎炎，烈日当空，学校会煮大蒜生姜水给学生们喝。这种神奇的水，据说喝了不容易拉肚子，也不会中暑。每个学生午休后，都必须喝上一碗。几大桶大蒜生姜水摆在学校的水杉树下，旁边摆着碗。只有几个碗，所以，碗是公用的，一个一个轮着来。我们一直这么喝，并没有觉得有什么不妥之处，老师们也没有觉得不妥之处。在水杉树碧绿的叶子下面，喝着怪味神水，不算好的体验，但也不坏。阳光透过树叶的缝隙，斑驳下来，有时会射在水上，端起碗来波光粼粼，我们瞬间豪气干云，将碗中的神水一饮而下。然后，把碗传递给下一个同学。

云华却说，不能这么喝水，每个人要单独用一个碗喝水。

这么一说，大家顿时炸开了锅，尤其是不喜欢喝神水的同学，乘机不喝了。如此怪味，能少喝一次就少喝一次。

云华很快被请进了校长办公室，据说校长非常生气，后果很严重。我们暗暗地为云华捏了一把汗——先声明，并不是担心他，而是天太热了，挤在校长室门外，难免汗流浃背。

“云华老师啊，你说我们这样让学生喝水不妥，请云华老师和我这个老头说道说道。”周老校长虽然面带着微笑，说话却软中带硬。

“周校长，云华只是从自然知识中得知，如此喝水，容易传染疾病。”云华平静的说，似乎真的只是在讲解知识。

“愿闻其详。”周老校长简洁地推进话题。

“这么多孩子共用一个碗，极容易传染疾病，一个孩子生病就会把病菌传给其他孩子。”

“可有解决方法？”老校长还是一如既往的淡定。

“方法有二，第一购置一批碗供学生使用，达到每人一个；第二，要求学生自带水杯或者碗。”云华老师不急不慌地说道，“第一种方法简便易行，但对学校来讲成本较高；第二种方法复杂一点，但没有成本。”

“云华老师意属哪个方法？”老校长抬眼，认真地看着云华老师。

“我认为方法一比较好，既方便学生，又方便家长，还可以体现我们学校的优质管理，创立我们学校的品牌。”云华老师认真地说。

“想法很好，那么，请问云华老师，买碗的费用从何而来？”周老校长推推鼻梁上的眼镜，“由于学生欠缴学费，我们连老师的工资都要发不出来了啊！云华老师来了快四个月了吧？领了几个月工资啊？”