大家记住，本来这些武器就是消耗品，是给士兵用的，士兵才是最宝贵的。而你们之中除了某些武将，几乎个个都是千金之子，更应该知道坐不垂堂的道理。所以平时做实验的时候，我也是要求你们将自身安全放在第一位的。”

好像一个老婆婆一样，再次强调了注意安全之后，党爱国看见曹操有话要说，便点头示意他开口。

“校长，手雷虽然威力不小，但人力投掷的范围仍然不比弓弩。不过我猜校长一定有其它方法将手雷像箭矢一样射出去，或者已经制造出了射程超过弓弩的火药武器。我想问的是，从根本上来说，为什么火药武器能够完全取代冷兵器呢？”

曹操这一开口，明显想的要比吕布更深一层，更没有纠缠于火药武器和刀枪弓弩哪个更好用上面。因为曹操知道党校长既然说了火药武器更好，那么肯定是有他的道理，根本没有必要在这么容易比较出个结果的地方编瞎话骗他们。

“孟德的问题很好，我们思考问题就是要透过现象看本质。这里我就简单说一下火药武器和冷兵器相比的最大优势，具体的各种优越之处，你们以后接触的火药武器多了自然就能自己体会出来。

第一点，火药武器的威力与人的力量无关——这一点是最关键的一点。想要用刀劈开铁甲，人得有劲；想要射出能飞行几百甚至上千米的箭，那么就得有能拉开强弓的人。而火药武器对士兵的要求低了许多，即使是小孩和老人也可以完成点火这样的工作。

一个人能用刀劈开几副铁甲？能拉开多少次强弓？又能点多少次火？

这就不用我再说下去了吧？只要火药武器充足，一个士兵的杀伤力可以顶得上原来的几十个人，甚至以后一个人可以抵得上成百上千人。

第二点，火药武器的生产速度快，产量大，需要的手艺低。这一点好处大家暂时还不知道，事实上只要掌握了方法，制造火药武器的速度比锻造兵器和制作弓箭快多了。而且它还不像制弓一样需要手艺高超的工匠，普通人只要学习不到一个月就能参与制造。

第三点，使用火药武器的士兵培养速度快。这一点大家可能觉得我说的意思是士兵只要会把手雷点着并扔到人堆里就算完了，这样随便拉些人都能当兵。不过我的意思并不是那么简单的。实际上使用火药武器的士兵也需要进行专门训练，也一样要进行队列阵形的训练，但是培养出一个合格士兵的速度的确快了不少。

这第三点其实与前两点有着密切联系。火药武器威力大，产量大，生产速度快，对士兵的要求低，这也就意味着士兵的个人能力就算比过去要差了许多，但是因为使用的武器更好，人数更多，整个部队的实力也依然比过去更强了。

像各位武将都是体质优异天生神力，而且不是有名师指点也是有家传武功。但就算这样，你们大多数也必须苦学几年或十几年，并且几十年如一日地勤加练习，才能达到更高的成就。也正是因为如此，要把所有士兵都培养成像你们一样强大是不可能的，只有少数精兵才可以一口气练个几年然后再用。

但是有了火药武器，哪怕是一个没有经过训练的小孩都能够炸死天下第一的猛将，那么经过训练的士兵呢？何况这样的士兵还不止一个，而是所有的士兵呢？而且这些士兵的培养速度比原来更快，人数更多呢？”

党爱国说到这里，那些一直在沙场上冲锋陷阵的猛将们，冷汗都湿透了后背。

他们虽然可能智商不算很高，但也都不傻。对于武器威力这方面，他们的认识和研究比一般人更加深刻。见过了地雷和手雷的威力之后，他们自然马上就判断出来这东西的确是沾着就死的绝世凶器，任你神功盖世也没有用。吕布一开始之所以急着反驳党校长的说法，也是因为对这种他根本无法匹敌的武器下意识地抱有敌意的关系。

而那些只负责指挥军队作战，基本上不会亲自上前线的帅才和“决胜千里之外，运筹帷幄之中”的军师们却敏锐地察觉到了使用火药武器的好处。然后他们自然就进一步分析起了使用热武器对整个军队的组成训练方式、后勤补给需求、战略战术指挥等有关战争的方方面面的影响。

不过就算党爱国的这些学生们再天才，在没有亲自经历过之前，也不可能将这千丝万缕的改变都分析透彻吧。

而且由于时代的局限性，他们更不可能认识到，全面进入热武器时代之后，战争比拼的重点已经不光是在前线打生打死的士兵了，而是整个综合国力的较量。资源数量、经济基础、制造能力、人口素质，这些原本看似跟战争扯不上关系的要素，都决定着战争的走向。

在这种战争和比拼之中，大国对于小国的优势被进一步放大到了几乎不可逾越的地步。事实上党爱国认为只有在这样的条件下，中国身为世界第一人口大国、科技大国、经济大国、资源大国的优势才能够淋漓尽致地发挥出来——就像后世的美国一样。

可遗憾的是在中国始终是世界第一大国的两千年中，战争的胜负更大程度上只取决于武力。而在战争的模式已经改变了的时候，中国却又已经不再是世界第一大国了——就连世界强国之一都算不上。