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第九章 舌战老师

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我从容的一笑,道:“水当然可以变火,风也可以边土,这都是很简单的,光和暗更是有共通之处,我问问大家,如果没有光的对比那里来的暗,没有暗的衬托又何谓之光,虽然它们是对立的一对元素,可天生就是如此吗?我们大胆假设,也许在混沌初开的时候光和暗本就是一体的。”

“你在危言耸听吗?你怎么能证明这一点。”

我摇了摇头,道:“就因为我还没能证明所以才说要大胆假设,虽然我还没能揭开光和暗的真正关系,但我可以举另外一个例子证明魔法元素是可以相生的。”

任课老师一呆,仿佛忘了要刁难我似的,下意识的说:“你说来听听。”

我微微一笑,道:“光说怎么能让大家信服呢,大家看。”我举起双手,左手凝聚出一个小水球右手凝聚出一个同样大小的火球。(我的水平可以用任意系的初级魔法,暗系除外。)

我接着说:“众所周知,水系和火系是相克的。就象这样。”我把两个球一合,“扑哧。”一声,两个魔法球完全消失了。

“这是元素量相同的结果,如果元素量要是不同呢,会怎么样,让大家先看看水生火吧。”

我同样象刚才一样凝聚出一水一火两个魔法球,只不过火球要比水球大很多,我缓慢的把小水球放到火球上,水球扑的一下逐渐蒸发了,由于火球的强度要大大高于水球,在我刻意的控制下水球居然燃烧起来(有点物理知识的朋友都知道水可以分解成氢和氧,一个是用来催化的一个本身就是可以燃烧的。)逐渐和原本的火球融为了一体。

所有同学包括任课老师,都发出了异样的惊叹。

老师问道:“你是怎么做到的?”

“其实很容易,当火和水达到一定的比例时,火就可以把水点燃。而不是被水所灭。”这么新奇的东西显然让大家一时无法接受。

我趁热打铁道:“下面我给大家演示一下火生水。”

这回我用左手放出一个中空的光球,直径有半米左右,用右手弄出一个小火球,然后把火球放到光球中央。

我轻松的控制着两个魔法,同时说道:“大家看仔细了,主要看光球的内壁。”果然,不一会儿,光球内壁开始出现细密的水珠。

我收回魔法,做总结姓发言,“好了,这就是我所谓的魔法相生,所谓相克都是对立而言的,世事无绝对,在一定条件下都是可以转化的,这也是我现在探索的目标。老师,我回答完了。”

认课老师的精神好象已经离体了一样,不光他如此,所有的同学好象都差不多。能到这里来学习的都是魔法精英,但他们一直都束缚在传统魔法中,在我生动的讲述下大家都感觉对魔法有了些新的认识,却有说不准是什么,故此都陷入了迷茫和思考当中。

我看了看边上的木子,她也是如此,嘿嘿,看来我的辩才也不错嘛,你们继续想,我继续和周公他老人家下棋去也。

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