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第二章 有趣才会受欢迎

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孟喆在上课,确切的说他其实只是坐在教室中,装作在听课的样子在画漫画的那么而已。

百无聊赖的关璎珞,探头看了一会儿涂涂写写的孟喆,终于忍不住的开口问道:“怎么这么潦草?孟喆你这到底是在画什么?”

“画那么,嗯……漫画的分镜头草图。”孟喆连头也不扭的,低声回答了这个问题。

“完全听不懂你在说什么。”关璎珞的回答让孟喆吐血,虽然没听懂但她却表现的很有兴趣,继续追问道:“你再详细和我说说。”

毕竟,关璎珞才刚刚帮了大忙,周五还谢绝了孟喆请她去家里吃饭的邀请,当然这其实是孟喆的老妈李桂兰邀请的,孟喆邀请是就猜到关璎珞会拒绝。

所以,孟喆怎么也不好拒绝关璎珞的这个要求,只能低声的解释着什么叫做——那么。

那么,也就是分镜稿,掌握着每一话的故事节奏。

正常来说,周刊形式的少年漫画,每话约定俗成的是19p(张)。

于是,在19p中如何放进刚好够的内容;在每一页安排多少格、每格是否连接,在最后一格如何创造高潮吸引读者读下去……都需要实现设计好。

起承转接,除了在四格中表现很明显外,多格故事漫的情节对此也有要求。想要让故事情节既不太突进、也不拖沓的收放自如,需要通过作者自己画完后检查和多次修改,需要和编辑研讨怎么修改……

也就是说,想要做到将该有的内容,完美控制在19p之内,那么每一格、每一场景就都要经过检查或讨论!

人物表情、人物动作、气氛效果表现、背景、对白声效、分格布局镜头角度……等等等等,都要经过检查或讨论!

所以,将那么修改到最完美,是故事漫画中极其重要的步骤。换而言之就是,故事脚本想好后将它画成的分镜稿,对随后的草稿原稿创作和完成度,起着至关重要的作用。

“现在大概能明白了。”孟喆的详细解说,终于满足了关璎珞的求知欲,不过他随即就抛出的新的问题:“可是我觉得,决定漫画有看不好看的,更多来自于漫画家思想的深度和广度吧?比如,嗯……你那张古今对弈图。”

孟喆笑着摇了摇头,反问了一个问题:“大部分人看漫画的目的,是什么?”

关璎珞很认真的想了想,回答道:“应该只是为消遣。”

于是孟喆继续说道:“回答正确。第二个问题,多大岁数的人,才是漫画的主要读者?”

“小孩子……总之,应该不会超过18岁。”这个问题,关璎珞倒是回答的很快。

孟喆心说,其实何止是18岁呢,如果漫画真的有趣真的吸引人,28、38的人一样也会去看的啊。

不过,在这里孟喆到没有说什么,他只是微微点头,接着便又说道:“你看,不超过18岁的孩子是主要读者,目的又只是为了消遣。如果漫画,只是为了表现漫画家思想的深度与广度而画,很快就会被这些读者抛弃的啊。所以,漫画真正的魅力在于——”

(嗯……这算是在吐槽某巫师自己么?)

“在于什么?”

关璎珞的好奇心,显然已经被勾引了起来。

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